Học sinh Mỹ đạt trung bình 463 điểm toán, bằng mức trung bình của OECD. Khoảng cách với các nước và vùng lãnh thổ có kết quả cao nhất đặc biệt rõ ở nhóm học sinh đạt điểm cao.

Mỹ đứng thứ 27 trong bảng xếp hạng kết quả toán học PISA 2025 do Visual Capitalist tổng hợp. Học sinh Mỹ đạt 463 điểm, bằng đúng mức trung bình của các nước OECD.

Dẫn đầu là B-S-J-Z (Trung Quốc) với 612 điểm, tiếp theo là Singapore với 563 điểm. Macau đạt 549 điểm và Đài Loan đạt 546 điểm. B-S-J-Z là 4 khu vực ở Trung Quốc khảo sát gồm Bắc Kinh, Thượng Hải, Giang Tô và Chiết Giang.

PISA là chương trình đánh giá học sinh 15 tuổi do OECD tổ chức. Bài thi toán không chỉ kiểm tra khả năng tính toán mà còn yêu cầu học sinh đọc hiểu dữ liệu, lập luận và sử dụng toán học để giải quyết các tình huống thực tế. PISA 2025 có hơn 760.000 học sinh tại 91 quốc gia và nền kinh tế tham gia.

‍

Mỹ ở mức trung bình của OECD

Với 463 điểm, Mỹ nằm đúng ở mức trung bình của OECD. Tuy nhiên, khoảng cách với các nước và vùng lãnh thổ có điểm cao nhất khá lớn. Trung Quốc cao hơn Mỹ 149 điểm, Singapore cao hơn 100 điểm, còn Macau và Đài Loan cao hơn lần lượt 86 và 83 điểm.

So với những lần khảo sát trước, kết quả của Mỹ không có nhiều thay đổi. Điểm toán giảm từ 465 năm 2022 xuống 463 năm 2025, nhưng OECD cho biết mức thay đổi này không có ý nghĩa thống kê. Điểm năm 2025 vẫn thấp hơn năm 2018 và nằm trong nhóm những mức thấp nhất của Mỹ kể từ khi nước này bắt đầu tham gia PISA.

‍

Khoảng cách ở nhóm điểm cao

Sự khác biệt giữa Mỹ và các nước đứng đầu còn rõ hơn khi xét tỷ lệ học sinh đạt hai mức điểm cao nhất của PISA.

PISA chia kết quả thành 6 mức, từ Level 1 đến Level 6. Level 5 và 6 là hai mức cao nhất, dành cho những học sinh có thể giải các bài toán phức tạp và xử lý những thông tin khó.

Tại Mỹ, có 8% học sinh đạt mức Level 5 hoặc 6, tương đương với mức trung bình của OECD. Trong khi đó, tỷ lệ này ở các quốc gia khác là:

• 54% tại Trung Quốc
• 37% tại Singapore
• 32% tại Đài Loan
• 29% tại Macau
• 23% tại Hàn Quốc
• 22% tại Nhật Bản
• 21% tại Hong Kong.

Khoảng cách này cho thấy điểm trung bình 463 của Mỹ không phản ánh hết sự khác biệt với các nước đứng đầu. Không chỉ điểm trung bình thấp hơn, tỷ lệ học sinh đạt hai mức cao nhất cũng thấp hơn đáng kể.